(1)爲了設計適合精障者使用之PDA介面,以下幾篇是老師推薦適合閱讀的論文。
以下三篇是根據使用者需求分析手持裝置介面的論文。(出處:ACM ASSETS 2007)
論文連結網址
(2)繼續與走失偵測系統夥伴間的對話,探討如何進行實作,並將實際行走的GPS資訊轉交給中央的夥伴。
星期日, 1月 20, 2008
星期三, 1月 09, 2008
1/9號開會後之新的想法
在此次開完會之後,系統會再加入以下幾樣新的功能。
1.我發現歷史紀錄單單存放某位使用者之行走過的軌跡對於精障就業輔導工作在學員是否走失上並不直觀,因此在系統頁面上會再加入另一項功能是可以顯示之前學員出現過"走失情形"之地點,在此所指之"出現過走失情形之地點"是指使用者"按下求救鍵當時之地點",爲了讓就輔員可以透過網頁一目暸然此學員在哪些地點容易走失或曾經走失,本系統可以將這些地點集結在一個xml檔之中,之後在網頁鍵入一按鈕讓就輔員可以觀看此學員曾走失之地點,主要目的是在於與輔助歷史資料,因此尚無法自動偵測走失。
2.讀取歷史資料時,一次呈現一個點雖然有動態感,但當資料量大時,程式必須執行一段時間,造成無法快速閱覽使用者之前所走的軌跡;且須考慮使用者是否會在使用此程式時造成系統使用率過高,而讓程式的效益大打折扣,有此疑慮是由於之前所撰寫之動態呈現歷史資料的網頁會因為開啟之後而吃過多的資源,導致電腦無法執行其他使用者下之指令,因而有此想法,給予自己一個警惕。
3.鑒於學員可能在走失時直接撥打就輔員手機而未按下求救按鈕,在PDA端會再加入另一項功能,讓就輔員可以在接收到求救訊息時幫此位學員代為啟動按鍵,讓系統可執行此救援的程式,找尋此位學員附近的資源來幫助他。
4.院區間的就輔員是否可以幫助不同院區的學員,這是非常需要考慮的一點,此問題必須要多做考量,避免系統的不適用性。
1.我發現歷史紀錄單單存放某位使用者之行走過的軌跡對於精障就業輔導工作在學員是否走失上並不直觀,因此在系統頁面上會再加入另一項功能是可以顯示之前學員出現過"走失情形"之地點,在此所指之"出現過走失情形之地點"是指使用者"按下求救鍵當時之地點",爲了讓就輔員可以透過網頁一目暸然此學員在哪些地點容易走失或曾經走失,本系統可以將這些地點集結在一個xml檔之中,之後在網頁鍵入一按鈕讓就輔員可以觀看此學員曾走失之地點,主要目的是在於與輔助歷史資料,因此尚無法自動偵測走失。
2.讀取歷史資料時,一次呈現一個點雖然有動態感,但當資料量大時,程式必須執行一段時間,造成無法快速閱覽使用者之前所走的軌跡;且須考慮使用者是否會在使用此程式時造成系統使用率過高,而讓程式的效益大打折扣,有此疑慮是由於之前所撰寫之動態呈現歷史資料的網頁會因為開啟之後而吃過多的資源,導致電腦無法執行其他使用者下之指令,因而有此想法,給予自己一個警惕。
3.鑒於學員可能在走失時直接撥打就輔員手機而未按下求救按鈕,在PDA端會再加入另一項功能,讓就輔員可以在接收到求救訊息時幫此位學員代為啟動按鍵,讓系統可執行此救援的程式,找尋此位學員附近的資源來幫助他。
4.院區間的就輔員是否可以幫助不同院區的學員,這是非常需要考慮的一點,此問題必須要多做考量,避免系統的不適用性。
星期一, 1月 07, 2008
1/1~1/7工作事項
1.嘗試使用c#撰寫上週所探討的clustering之前半部的程式。
(1)因目前尚未建立資料庫,因此以讀取xml檔為基礎撰寫。
(2)與圖書館借閱c#書籍,並按照範例實地操作
(3)週六與專題生請教程式撰寫之問題,周日按照借閱之書籍中的範例實地操作,增強程式撰寫能力。
2.持續與國科會夥伴探討資料庫所需欄位,並構思如何完整將走失偵測系統所需的clustering整合在一起。
3.與凱傑討論實驗如何施行,但凱傑表示並無進行實驗之計畫,而是只有要給就輔員之督導試用系統,因此先暫停考慮實驗之施行。
(1)因目前尚未建立資料庫,因此以讀取xml檔為基礎撰寫。
(2)與圖書館借閱c#書籍,並按照範例實地操作
(3)週六與專題生請教程式撰寫之問題,周日按照借閱之書籍中的範例實地操作,增強程式撰寫能力。
2.持續與國科會夥伴探討資料庫所需欄位,並構思如何完整將走失偵測系統所需的clustering整合在一起。
3.與凱傑討論實驗如何施行,但凱傑表示並無進行實驗之計畫,而是只有要給就輔員之督導試用系統,因此先暫停考慮實驗之施行。
訂閱:
文章 (Atom)