進行中之事項:
(1)歷史資料網頁中增加使用者曾發出求救訊號之位置。
(2)歷史資料之顯示可以自由選擇所需顯示的時間區塊來顯示。
(3)與就輔員請教學員走失地點是否會有重覆之情形
(4)走失偵測系統之討論
(5)研擬精障者走失偵測系統之實驗
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5 則留言:
Please focus on 4, 5 which involve more research issues. As to 1, 2, why not let the undergraduates take over?
未來半年須完成項目：
做出系統
設計實驗（請教就服員）
進行實驗
分析數據
整理歸納
撰寫碩士論文
我和范登凱已經將偵測的原理溝通好，我們除了過年以外會密集的討論程式中變數與參數的設定。--->
可以告訴我內容嗎?
你在做什麼研究???
在進行的部份。
以下是閱讀了崔媽媽論文所得到的啟發。
(3)context-aware。每位就輔員可觀察到的學員不同，學員資料也只可給特定幾位就輔員知曉，因此學員求救之對象也需依照就輔員本身專業的障別，學員與此位就輔員的熟悉的程度或是信任的程度來做為區隔，因此需要個人化。透過context-manager可以讓服務做的更好。
---> 停 停 停
(4)未來我們的系統也需要藉由媒合機制達到個人化，因此在語意網(Semantic Web)個人化架構下建立會更完善
---> 停 停 停
(5)ontology(RDFS)
---> 停 停 停
Be focused!
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